Neverbální komunikace ve výchovně vzdělávacím procesu u žáků s narušenou komunikační schopností se zaměřením na využití principů metody VOKS

Lektorské zajištění: Mgr. Marcela Jarolímová, Mgr. Nataša Habarta Alešová

Pro koho je kurz určen: cílovou skupinou jsou speciální pedagogové, učitelé základních škol speciálních, vychovatelé, učitelé mateřských škol speciálních, učitelé mateřských škol integrujících žáka s PAS nebo s těžkou poruchou komunikace v kombinaci s mentálním postižením a další pedagogičtí pracovníci, kteří při rozvoji komunikačních dovedností žáků využívají metodu VOKS.

Účastníci si prohloubí základní dovednosti komunikační metody VOKS ve výchově a vzdělávání žáků s NKS. Seznámí se s konkrétními pomůckami při aplikaci metody VOKS do výuky a vzdělávání. Naučí se vytvářet osobní komunikační systém u žáků s narušenou komunikační schopností.

Program kurzu:

1. den 9:00 - 15:00

• Augmentativní a alternativní komunikace - vysvětlení pojmů a cíle, výhody a nevýhody AAK, praktická doporučení pro využívání metod AAK včetně vhodnosti užití AAK u dětí s těžce narušenou komunikační schopností (dále jen NKS).
• Přehled metod AAK - metody bez pomůcek (gesta, znakové jazyky), metody s pomůckami netechnickými (předměty, fotografie, grafické symboly, komunikační knihy), metody s pomůckami technickými (pomůcky s hlasovým výstupem, počítač, tablet), videoukázky.

2. den 9:00 - 13:00

• Metoda VOKS (Výměnný komunikační systém) a její praktické využití ve výchovně vzdělávacím procesu u žáků s NKS ve výchově a vzdělávání.
• Postupy při vytváření osobního komunikačního systému, jeho využití pro každodenní dorozumívání ve výchově a vzdělávání.