Příprava předškoláka na vstup do školy
Detailní popis produktu
Začátek školní docházky je pro děti s PAS velkou změnou – nové prostředí, jiný režim, zvýšené nároky na pozornost, jemnou motoriku a samostatnost. Aby byl přechod co nejplynulejší, je důležité dítě cíleně připravovat na situace, které ho ve škole čekají.
🟢 Co se naučíte?
✅ Jak motivovat dítě k práci u stolečku a udržet jeho pozornost.
✅ Pomůcky pro grafomotoriku – ukázky, výroba, osvědčené pracovní listy.
✅ Cvičení pro uvolnění ruky a správný úchop tužky.
✅ Domácí i školní příprava na test školní zralosti.
✅ Tipy na pomůcky pro rozvoj soustředění (skládačky, spojovačky, suchý zip).
✅ Relaxační cvičení, která pomáhají uvolnit stres a napětí.
📋 Program kurzu
🕢 16:00 - 19:00
- Seznámení s prací dětí s PAS u stolečku (motivace, přestávky, udržení soustředěnosti, aktivní zapojení atd.).
- Pomůcky pro grafomotorická cvičení (názorné ukázky, domácí výroba pomůcek, postupy pro výrobu pomůcek, tipy pro pracovní listy na internetu atd.).
- Uvolnění ruky (cvičení pro uvolnění, pracovní listy).
- Pomůcky pro rozvoj soustředění (skládačky, spojovačky + postupy pro výrobu domácích pomůcek).
- Relaxační cvičení (u stolečku i mimo stůl).
- Pomůcky pro každodenní cvičení pro děti s PAS.
- Grafomotorické pracovní listy.
- Pomůcky na suchý zip.
👥 Pro koho je kurz určen:
asistenty a pedagogy, kteří pracují s dětmi s poruchami autistického spektra a pro rodiče těchto dětí.
👩🏫 Lektorské zajištění:
Mgr. Michaela Danešová, ředitelka střediska
Vystudovala pedagogickou fakultu, obor biologie – tělesná výchova, od studií si své obzory rozšiřuje odbornými semináři a konferencemi. Za velmi důležité pokládá celoživotní vzdělávání. Dříve se věnovala sportovní trenérské činnosti u dětí a pořádání volnočasových akcí pro celé rodiny. V NAUTIS navazuje na své dosavadní zkušenosti, má na starosti chod volnočasových aktivit pro děti, metodické vedení lektorek, pořádání pobytů pro rodiny, příměstských táborů a zároveň se stará o chod dobrovolnické služby.
Tereza Švábová
Vystudovala střední odbornou školu sociální. Později se ke studiu vrátila, a to díky kladnému vztahu ke vzdělávání dětí, a úspěšně dostudovala předškolní a mimoškolní pedagogiku. V NAUTIS působí jako lektorka volnočasových aktivit a zároveň asistentka ředitelky střediska volného času pro děti a dospívající s PAS a dobrovolnictví.